في الرابع والعشرين من شهر كانون الثاني ١٩٧٠م أصدر مجلس قيادة الثورة في العراق القرار رقم ٨٩ القاضي بأقرار الحقوق الثقافية لتركمان العراق وللحقيقة والتأريخ نقول أن القرار المذكور ضمن لتركمان العراق ولأول مرة في تأريخ العراق المعاصر وبعد سقوط الإمبراطورية العثمانية عام /١٩١٨ م. حقاً طالما حرموا منه طيلة عقود خلت وأدناه مضمون القرار وبما يلي:
قرار مجلس قيادة الثورة
بمنح الحقوق الثقافية للتركمان
رقم ٨٩ في ٢٤ كانون الثاني ١٩٧٠م.
أن ثورة السابع عشر من تموز التي تؤمن بأن الطريق المؤدي الى زيادة مساهمة المواطنين في خدمة هذا الوطن وترصين الوحدة الوطنية وتعزيز الوحدة الكفاحية يأتي من خلال تمتع المواطنين بحقوقهم المشروعة. وايماناً من الثورة بحق الأقلية التركمانية في التمتع بحقوقها الثقافية في المناطق التي تسكنها لذا قرر مجلس قيادة الثورة بجلسته المنعقدة بتأريخ ٢٤/١/١٩٧٠م مايلي.
١. تدريس اللغة التركمانية في مرحلة الدراسة التركمانية.
٢. جعل كافة وسائل الأيضاح باللغة التركمانية في جميع المدارس التي ستدرس بهذه اللغة.
٣. أ ستحداث مديرية للدراسة التركمانية بوزارة التربية والتعليم.
٤. تمكين الأدباء والشعراء والكتاب التركمان من تأسيس أتحاد لهم والعمل على مساعدتهم وتمكينهم من طبع مؤلفاتهم وتوفير الفرص لزيادة قدراتهم وقابلياتهم اللغوية وربط هذا الأتحاد بأتحاد الأدباء العراقيين.
٥. أ ستحداث مديرية للثقافة التركمانية ترتبط بوزارة الثقافة والأعلام.
٦. أ صدار صحيفة أسبوعية ومجلة شهرية باللغة التركمانية.
٧. زيادة البرامج التركمانية في تلفزيون كركوك.
أحمد حسن البكر
رئيس مجلس قيادة الثورة
وقد كان لهذا القرار صدى واسعا لدينا نحن التركمان والحق يقال أن أكثر بنود القرار قد ظهرت إلى حيز الوجود خلال الأعوام الأولى والثانية والثالثة والرابعة وقد حرصت الحكومة على تطبيق ماورد في قرار مجلس قيادة الثورة آنذاك وتنفيذ بنوده. . ولكن بعدها قام أعداء التركمان من الحاقدين والأنفصاليين والمنتفعين بمحاربة القرار وأيقاف تنفيذ بنوده المتبقية. .
وعلى ضوء القرار تم تشكيل عدة لجان مهمة منها لجنة لتأليف الكتب التركمانية ولجنة المناهج ولجنة تحديد المدارس في المناطق المشمولة للدراسة التركمانية. . وأنجزت اللجنة المشكلة لتأليف الكتب برئاسة وعضوية كل من.
۱. الأديب الشاعر - عزالدين عبدي البياتي - مدير مدرسة رئيس اللجنة.
٢. ا لأديب الشاعر - رشيد كاظم البياتي - مدير مدرسة عضواً.
۳. ا لباحث والكاتب - محمد خورشيد داقوقلى - معلم عضوا متقاعد.
ا لكتب التالية
۱. كتاب الألفباء التركمانية - للصفوف ألأولى
٢. كتاب القراءة (أوقوما كتابي) - للصف الثاني
۳. كتاب القراءة (أوقوما كتابي) - للصف الثالث
٤. كتاب القراءة (أوقوما كتابي) - للصف الرابع
والكتاب الخامس كان تحت التنفيذ وأوقفت طبعها.
ت
الأسماء القديمة
الأسماء الجديدة
١
ا لمركزية
للبنات
صونة كولى
للبنات
٢
ا لنضال
للبنات
آوجي
للبنات
٣
ا لفضيلة
للبنات
يلدز
للبنات
٤
الطاهرة للبنات
آغالق
للبنات
٥
الفتوة
للبنات
صونة كولى
للبنات
٦
عر فة
للبنات
باباكوكور
للبنات
٧
البشائر
للبنات
شانلى
للبنات
٨
النجاح
للبنات
جاليشقان
للبنات
٩
العزة
للبنات
أيشيق
للبنات
١٠
النصر
للبنات
موطلو
للبنات
١١
المستنصرية
للبنات
آماج
للبنات
١٢
الغربية
للبنات
بايراق
للبنات
١٣
المستنصرية الصباحية
للبنات
آيدنلق
للبنات
١٤
الفلاح
للبنات
آيدن
للبنات
١٥
الخالدية
للبنات
باشاران
للبنات
١٦
التطبيقات
للبنات
وطن
للبنات
١٧
القحطانية
للبنات
اون دورت تموز
للبنات
١٨
الرياحين
للبنات
جيجكلر
للبنات
١٩
قرطبة
للبنات
وارليق
للبنات
٢٠
العقبة
للبنات
سيوكي
للبنات
٢١
التهذيب
للبنات
الماز
للبنات
٢٢
الخنساء
للبنات
كولتور
للبنات
٢٣
الشروق
للبنات
كون دوغان
للبنات
٢٤
الخاصة
للبنات
خاصة صو
للبنات
٢٥
الطاهرة
للبنات
آغالق
للبنات
٢٦
الثقافة المسائية
للبنين
أولوس
للبنين
٢٧
الفتوة
للبنين
شاطرلو
للبنين
٢٨
المستنصرية
للبنين
كاور باغي
للبنين
٢٩
الوثبة
للبنين
عدالت
للبنين
٣٠
الحكمة
للبنين
يانار داغ
للبنين
٣١
الأمين
للبنين
دوغروليق
للبنين
٣٢
الغربية
للبنين
صارى كهية
للبنين
٣٣
أبن سيناء
للبنين
جريت ميداني
للبنين
٣٤
الخالدية
للبنين
تعليم تبه
للبنين
٣٥
التطبيقات
للبنين
باريش
للبنين
٣٦
التوحيد
للبنين
كنجلك
للبنين
٣٧
المركزية
للبنين
أوغور
للبنين
٣٨
المتنبي
للبنين
آق طاش
للبنين
٣٩
الرسالة المسائية
للبنين
طاش كوبرى
للبنين
٤۰
المنصور
للبنين
يكرمى دورت أوجاق
للبنين
٤١
الطليعة
للبنين
أره نلر
للبنين
٤٢
الأعتماد
للبنين
كووه ن
للبنين
٤٣
التقدم
للبنين
أيلري
للبنين
٤٤
العرفان
للبنين
بيلكي
للبنين
٤٥
١٧ تموز
للبنين
أون يدى تموز
للبنين
٤٦
الشرقية
للبنين
هجرى ده ده
للبنين
٤٧
الرشيد
للبنين
طوب قاب
للبنين
٤٨
التآخي
للبنين
قارداشلق
للبنين
٤٩
المتنبي
للبنين
يورده قول
للبنين
٥۰
الزنابق
للبنين
برلك
للبنين
٥۱
١٤ رمضان
للبنين
أون دورت رمضان
للبنين
٥٢
السلام
للبنات
فضولي
للبنات
٥٣
الكفاح
للبنات
محمد صادق
للبنات
كما وأسس أتحاد الأدباء التركمان وأصدر مجلة خاصة به بأسم (بيرلك سه سي) باللغتين التركمانية والعربية ولكن مشروع أصدار مجلة (بابا كوكور) توقف عن التنفيذ. وأنشأت مديرية للدراسات التركمانية في وزارة التربية والتعليم وباشرت بأعمالها للأشراف على تنفيذ قرار مجلس قيادة الثورة بتدريس اللغة التركمانية واعداد الكوادر اللازمة لذلك وتنظيم مناهج الدراسة في المدارس الأبتدائية كما وتأسست مديرية للثقافة التركمانية في وزارة الأعلام التي أخذت على عاتقها نشر الثقافة بين المثقفين التركمان والمساعدة على طبع نتاجاتهم الأدبية والثقافية وتنفيذاً لقرار مجلس قيادة الثورة قام بأصدار صحيفة يومية سياسية باللغة التركمانية بأسم (يورد) أي الوطن عن دار الجماهير للصحافة وكان يعمل فيها خيرة المثقفين التركمان من مترجمين ومحررين وكتاب وأدباء وعين أول رئيس تحرير لها وهو الأستاذ المرحوم طارق عبد الباقي وهو تركماني من مدينة خانقين.
كما أتخذت مديريات التربية والتعليم في محافظات كركوك وديالى والموصل الأجراءا ت اللازمة لتحديد المدارس المشمولة بالدراسة التركمانية وحددت المدارس وعددها يتجاوز ١٨٥ مدرسة أبتدائية ما عدا محافظة أربيل الذي أمتنع محافظ أربيل آنذاك عبدالوهاب الأتروشي وهو مسؤول كردي كبير في الحزب الديمقراطي الكردستاني من دخول لجنة تحديد المدارس للدراسة التركمانية وقيامه بتهديد مختاري المحلات في أربيل وجمع تواقيعهم وأقرارهم عدم وجود التركمان في أربيل. المدينة التركمانية التي أكثر سكانها من التركمان ووفق الأحصاءات الرسمية. . . وأرسال المضبطة الى مجلس قيادة الثورة آنذاك. . .
وأخيراً وليس بآخر وتنفيذاً لقرار مجلس قيادة الثورة في ٢٤/١/١٩٧٠م حول أقرار الحقوق الثقافية للتركمان في العراق وتطبيقاً لمقررات لجنة الدراسات التركمانية المنبثقة عن مؤتمر نقابة المعلمين وبناء على موافقة محافظة كركوك أصدرت مديرية التربية والتعليم لمحافظة كركوك أمراً بتبديل أسماء المدارس المشمولة بالدراسة التركمانية وعلى الوجه الآتي:-
بالأضافة إلى ما تقدم من تغيير أسماء المدارس المشمولة بالدراسة التركمانية فقد تم فتح مدارس جديدة أضافية مشمولة بالدراسة التركمانية في كركوك مايلي.
١. بولاق للبنين
٢. قره آلتون للبنين
۳. يورد للبنين
كما أصدرت مديرية التربية والتعليم لمحافظة كركوك قراراً، تم بموجبه فتح المدارس التالية في قرى ومدن عشائر البيات التركمانية وكما يلي:
قضاء طوز خورماتو:-
١. مدرسة شاه سيوه ن للبنين في قرية شاه سيوه ن.
٢. مدرسة قره ناز للبنين في قرية قره ناز.
وكما تم تبديل أسماء المدارس المشمولة بالدراسة التركمانية في المناطق التالية وكما يلي.
مركز قضاء طوز خورماتو
مركز ناحية داقوق
داقوق الأبتدائية للبنين - إيلخانلى للبنين
مركز قضاء كفري
كفري للبنين - ظفر للبنين
تدريس أناشيد تركمانية
أوعزت مديرية التربية والتعليم لمحافظة كركوك إلى أدارات المدارس المشمولة بالدراسة التركمانية لأيداع ثمانية من الأناشيد التي أجيزت من قبل لجنة فحص الأناشيد في مديرية التربية الذكورة الى معلي النشيد في مدارسهم لغرض تدريب الطلبة مع تسجيلها في السجلات الخاصة
١. قارغا أيله تيلكى أعداد جلال وندلى
٢. وطن أعداد جلال وندلى
۳. جنطه م أعداد جلال وندلى
٤. أوكره نجي جاليش أعداد جلال وندلى
٥. طوبراق أعداد أسماعيل سرت توركمن
٦. آند أولسون أعداد أسماعيل سرت توركمن
٧. بيز توركمانيز أعداد أحمد أوطراقجى أوغلو
٨. داغ ياشيني دومان آلمش أعداد رشيد كاظم بياتلي
فتح دورات تدريبية
كان من أحدى ثمرات بيان أقرار الحقوق الثقافية للتركمان في العراق بموجب القرار المرقم ٨٩ في ٢٤/١/١٩٧٠م هو فتح الدورات اللازمة للمعلمين التركمان في محافظات كركوك ، الموصل، ديالى، أربيل لتعليمهم أصول تطبيق كيفية تدريس الألف باء التركماني وقد عهدت وزارة التربية بقيام الأستاذ جلال عزيز النقيب المشرف التربوي في تربية الكرخ – سكرتير الهيئة الأدارية لنادي الأخلء التركماني ببغداد بالأعداد لأقامة وأدارة الدورة المركزية الأولى في بغداد لتعليم نخبة من المعلمين والمعلمات التركمان من مختلف المناطق التركمانية كيفية فتح دورات في مناطقهم وتعليم المعلمين والمعلمات الذين سيتولون تدريس كتاب الألف باء التركماني الذي طبق عام ١٩٧١م وأوصت لجنة المناهج التركمانية بأيفاد الأستاذ جلال النقيب الى محافظات ديالى و أربيل وكركوك و نينوى لغرض أختيار الدورة بالأتفاق مع مديريات التربية في المحافظات المذكورة. وفعلاً ذهب الى تلك المحافظات ولاقت كل ترحيب ومساعدة في كل من ديالى وكركوك ونينوى.
ومن المؤسف جداً لم يطبق تلك الأوامر في أربيل لأمتناع عبد الوهاب الأتروشي بعدم زيارة أي من الوفود المشكلة لغرض ذلك ألى أربيل بحكم مسؤوليته كمحافظ وعضو بارز في تنظيمات الحزب الديمقراطي الكردستاني آنذاك. . . . .
ووفقاً للتوجيهات للصادرة من الحزب المذكور. . . كانت مدة الدورة المركزية أربعة أسابيع ومدة الدورات المحلية في المحافظات المشمولة بالدراسة التركمانية أسبوعين. . . . . . . . . . . . . . ومن أهم المواد التي كانت تدرس في الدورة هي.
١. طرق التدريس:- بأشراف الأستاذ الدكتور نجم الدين علي مردان مساعد باحث علمي في مركز البحوث التربوية والنفسية في جامعة بغداد في ذلك الوقت
٢. الأدب التركماني:- تدريس الأستاذ الدكتور عبد الخالق محمد عبدي البياتي مدرس في كلية الأدارة والأقتصاد في جامعة بغداد آنذاك.
٣. الوسائل التعليمية:- تدريس الأستاذ جاسم الحسون مفتش أختصاصي في وزارة التربية آنذاك.
٤. اللهجة التركمانية:- تدريس الأستاذ الأديب الشاعر عزالدين عبدي بياتلي مدير مدرسة أبتدائية في تربية كركوك وهو أحد مؤلفي كتاب الألف باء التركماني.
٥. علم النفس للأطفال:- تدريس فوزي أحمد الحديثي مشرف فني في مديرية التدريب ومختص في التربية وعلم النفس آنذاك.
وكان مشاركي الدورة المركزية في بغداد نحو الشكل الآتي
• خمسة معلمين من ديالى
• عشرة معلمين من نينوى
• خمسة عشرة معلما من كركوك
لجنة تحديد مناطق الدراسة التركمانية
١- خورشيد كاظم البياتي - مفتش أختصاصي في وزارة التربية والتعليم رئيساً
٢- جلال عزيز النقيب - مفتش في تربية الرصافة عضواً
٣- علي قنبرأوز دمير - معلم متقاعد عضواً
٤- عباس السيد علي - مدير المناهج بوزارة التربية عضواً
ـــ يشكر الموقع الاستاذ شمس الدين أربيللي، رئيس تحرير مجلة (كوكبورو) الثقافية التي تصدر بأربيل، لتفضله بإرسال هذا المقال التوثيقي الهام.
